PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA PERMAINAN GELAS BILANGAN DI KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN KELURAHAN PEBATUAN KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika melalui Media Permainan Gelas Bilangan di Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Kelurahan Pebatuan Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Kelurahan Pebatuan Kecamatan Tenayan Raya. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas II B. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Media Permainan Gelas bilangan dan hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa melalui Media Permainan Gelas Bilangan menunjukkan hasil belajar siswa sebelum tindakan hasil belajar siswa hanya mencapai 35,71% dengan kategori “Kurang”. Pada siklus I hasil belajar siswa secara klasikal meningkat menjadi 55.46% kategori “Kurang”. Pada siklus II ini hasil belajar siswa semakin meningkat menjadi 91.17% kategori “Amat Baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui Media Permainan Gelas Bilangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhwan Kelurahan Pebatuan Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru. Kata Kunci : Media Permainan Gelas Bilangan, Hasil Belajar Sisw