PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGAMALAN IBADAH SHALAT DZUHUR BERJAMAAH SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDAR SEI KIJANG KABUPATEN PELALAWAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) bagaimana pengamalan ibadah shalat dzuhur berjamaah siswa dan (3) apakah ada pengaruh yang siginifikan antara Pendidikan Agama islam terhadap pengamalan ibadah shalat dzuhur siswa di SMK Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November hingga Desember tahun 2016 bertempat di SMK Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan ibadah shalat dzuhur berjamaah siswa di SMK Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X yang beragama Islam berjumlah 159, peneliti hanya menarik sampel sebanyak 35% yaitu 56 orang dengan teknik propotoinate stratifed random sampling. Untuk menjawab rumusan masalah pertama dan kedua data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan persentase, sedangkan untuk menjawab rumusan masalah yang ketiga data dianalisis dengan menggunakan rumus koefesien kontingensi. Hasil penelitian menunjukkan (1) pembelajaran Pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan berada pada kategori “baik“ yaitu 74,23 % yang berada pada rentang 61%-80%, (2) pengamalan ibadah shalat dzuhur berjamaah siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan berada pada kategori “baik” yaitu 63,2% yang berada pada rentang presentasi 61%-80%, dan (3) ada pengaruh yang signifikan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan ibadah shalat dzuhur berjamaah siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bandar Seikijang Kabupaten Pelalawan. Berdasarkan hasil perhitungan korelasi koefisien kontingensi diperoleh harga C sebesar 0,49, lebih besar dari rtabel baik pada taraf signifikan 5% maupun 1% ( 0,273 0, 354), dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Shalat Dzuhur Berjamaah