UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MEMBENTUK HUBUNGAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui upaya guru pembimbing dalam membentuk hubungan sosial siswa. (2) untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru pembimbing dalam membentuk hubungan sosial siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru. Jenis penilitian ini deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian bertempat di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru yang berlokasi dijalan Garuda Sakti KM 3 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pembimbing yang berjumlah 4 orang. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Data wawancara dan dokumentasi dianalisa denga cara teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudah terlaksannyaupaya guru pembimbing dalam membentuk hubungan sosial siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru, hal ini dapat dilihat dari latar belakang pendidikan guru pembimbing yang merupakan lulusan S1 bimbingan konseling dan pengalaman yang mereka miliki serta upaya guru pembimbing yangmelaksanakan layanan orientasi, layanan informasi, layanan konseling individu,layanan bimbingan kelompok dan layanan konseling kelompok untuk membentuk hubungan sosial siswa. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru pembimbing dalam membentuk hubungan sosial siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru : (1) Faktor dari dalam diri guru pembimbing (a. Kepribadian guru pembimbing dan b. Pendidikan guru pembimbing), (2) Faktor dari luar diri guru pembimbing (a. Keluarga siswa, b. teman sebaya siswa, c. guru mata pelajaran, d. Manajemen yang terdapat dalam lembaga pendidikan tersebut