PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERMAIN JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MURID KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 SUNGAI TARAP KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 013 Sungai Tarap Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah penerapan pembelajaran kooperatif bermain jawaban dapat meningkatkan aktivitas belajar Matematika pada materi pengukuran waktu murid Kelas V Sekolah Dasar Negeri 013 Sungai Tarap Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas V tahun pelajaran 2011-2012 dengan jumlah murid sebanyak 20 orang yang terbagi atas 11 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kooperatif bermain jawaban untuk meningkatkan aktivitas belajar murid pada mata pelajaran matematika. Sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi, dan teknik dokumentasi. Berhasilnya penerapan pembelajaran kooperatif bermain jawaban pada mata pelajaran matematika, diketahui adanya peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I, dan siklus II. Pada siklus I rata-rata persentase aktivitas belajar siswa hanya mencapai 66,92% atau belum mencapai 75% sebagai suatu keberhasilan penelitian. Sedangkan pada siklus II aktivitas belajar siswa telah mencapai 83,08% atau telah mencapai 75% sebagai suatu keberhasilan penelitian. Dengan demikian penerapan pembelajaran kooperatif bermain jawaban dikatakan berhasil