IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KECAMATAN KUNDUR

Dari study pendahuluan yang penulis lakukan, diketahui bahwa dalam MGMP-PAI Kab. Karimun melakukan pengembangan RPP bersama. Guru sebagai pemegang peran dalam pembelajaran harus mengembangkan kembali RPP MGMP tersebut untuk di sesuaikan dengan kondisi satuan pendidikannya masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) MGMP guru pendidikan agama Isalam dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya di sekolah menengah atas kecamatan Kundur. Subjek dari penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah menengah atas Kec. Kundur yang berjumlah 6 orang dan Obyeknya adalah implementasi pengembangan RPP-MGMP. Teknik pengumpulan data yang gunakan adalah Dokumentasi dan Wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik diskriptif kualitatif dengan menggunakan rumus : 100% Fn P Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah Implementasi Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) MGMP di SMA Kec. Kundur dapat dikatagorikan cukup baik dengan prolehan skor 69.17%. Hal ini berdasarkan ketentuan bahwa 56-75% dikatagorikan cukup baik dan faktor yang mempengaruhinya adalah latar belakang pendidikan guru, pemahaman guru tentang pentingnya pengembangan RPP, kesesuaian RPP MGMP dengan keadaan sekolah dan faktor usaha kepala sekolah. Jadi dapat disimpulkan bahwa Implementasi Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) MGMP di SMA Kec. Kundur dikatakan Cukup Baik