KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengelola pembelajaran di dalam kelas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat diketahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar Airtiris dan apa saja faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Kompetensi pedagogik yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam mengelola pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan, kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih rendah. Hal ini dapat dilihat dari gejala-gejala berikut : Masih ada sebagian guru kurang memberikan penguatan pendekatan kepada siswa dalam menjelaskan materi Pendidikan Agama Islam. Siswa lebih cenderung berdiam diri dalam proses pembelajaran karena guru kurang memberikan penguatan terhadap tanggapan atau jawaban yang diberikan siswa. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang diteliti adalah: “Bagaimana kompetensi pedagogic guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar Airtiris dan apa faktor yang mempengaruhinya?.” Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah teknik, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan yang data yang diperoleh, maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah : kompetensi pedagogic guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kampar Airtiris tergolong cukup baik dengan persentase 70%. Hasil ini dipengaruhi oleh: Latar belakang pendidikan, faktor pengalaman