HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS GURU MENGIKUTI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DENGAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 04 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Kemampuan mengajar merupakan suatu hal yang adapat dipelajari dan diterapkan oleh semua guru, melalui MGMP ini diharapkan semua kesulitan dan permasalahan yang dihadapi guru dalam pembelajaran dapat dipecahkan, dan diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah melalui peningkatan kemampuan mengajar guru ( kemampuan professional). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Aktivitas guru SMPN 04 Kampar dalam mengikuti MGMP 2. Kemampuan mengajar guru di SMPN 04 Kampar 3. Hubungan antara aktivitas guru mengikuti MGMP dengan kemampuan mengajar guru di SMPN 04 Kampar Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Data dikumpulkan dengan teknik angket, wawancara, dokumentasi dan observasi. Untuk mengetahui tujuan 1 dan 2 dianalisis secara deskriptif persentase, sedangkan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas guru mengikuti MGMP dengan kemampaun mengajar guru dianalisis secara statistic dengan teknik Korelasi Serial. Setelah data diperoleh di lapangan dianalisis, maka disimpulkan bahwa: 1. Keaktifan guru dalam mengikuti MGMP di SMPN 04 Kampar tergolong “ cukup Aktif “, hal ini dapat dilihat dari rekapitulasi hasil angket berjumalah 11 orang (55%) yang tergolong cukup aktif. 2. Kemampuan mengajar guru di SMPN 04 Kampar setelah mengikuti MGMP berada pada kategori baik. Hal ini dapat dlihat dari hasil observasi yang rata-rata nilainya 4.61. 3. Adanya korelasi yang positif antara aktivitas guru mengikuti MGMNP dengan Kemampuan mengajar guru di SMPN 04 Kampar, hal ini adapat dilihat dari angka Korelai Serial sebesar 0.70. angka ini jauh lebih besar dari “r” table apada taraf signifikan 5% yaitu 0.444