PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAHSURAH PENDEK PILIHAN MELALUI PENERAPAN METODE LATIHAN (DRILL) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 29 PINGGIR KABUPATEN BENGKALIS.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa membaca surah-surah pendek pilihan dengan lancer dan tepat, pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Adapun rumusan masalah ini adalah: Apakah penerapan metode latihan (Drill) dapat meningkatkan kemampuan membaca surah-surah pendek dengan baik dan benar pada mata pelajaran agama Islam siswa kelas IV. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 10 siswa. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah penerapan metode latihan (drill) untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca surah-surah pendek pilihn pada mata pelajaran Agama Islam siswa kelas IV. Metode latihan (drill) adalah metode yang mengulang-ngulang membaca tanpa menggunakan teks atau buku. Metode ini penulis gunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak tiga siklus, tiap siklus dilakukan dengan satu kali pertemuan. Dari hasil tes kemampuan siswa membaca surahsurah pendek pilihan pada kemampuan awal sebelum dilakukan tindakan hanya mencapai rata-rata 53, pada siklus I meningkat dengan rata-rata 58, pada siklus II terjadi peningkatan dengan rata-rata 60, kemudian pada siklus III terjadi peningkatan 78. Selama pembelajaran berlangsung terjadi peningkatan 34, 15%. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode latihan (drill) dapat meningkatkan kemampuan membaca surat-surat pendek dengan baik dan benar pada mata pelajaran agama Islam dikatakan berhasil