PENGARUH PEMAHAMAN MATERI UANG TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI PEKANBARU

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pemahaman materi uang (variabel X) dan minat berwirausaha siswi (variabel Y). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pemahaman Materi Uang Terhadap Minat Berwirausaha Siswi di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswi di kelas XI Jurusan Akuntansi atau AK Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah Pengaruh Pemahaman Materi Uang Terhadap Minat Berwirausaha Siswi. Populasinya adalah seluruh siswi kelas XI Jurusan Akuntansi yang berjumlah 140 siswi, karena banyaknya jumlah populasi maka penulis mengambil sampel dengan random sampling menggunakan rumus slovin maka diperoleh 58 siswi. Pengumpulan data diambil melalui tes dan angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus regresi linear dengan bantuan perangkat program komputer SPSS for windows versi 16.0. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pemahaman materi uang berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswi di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis bahwa nilai r hitung (0,390) lebih besar dari pada r tabel pada taraf signifikan 5% atau 1%, yaitu 0,250 0,325. t hitung 5,981 bila dibandingkan t tabel pada taraf signifikan 5%= 2,00 dan 1%= 2,65 maka t hitung > t tabel (2,00 2,65) ini berarti Ha diterima, H0 ditolak. F hitung 35,777 dengan tingkat probabilitas 0,000<0,05 sedangkan F tabel pada taraf signifikan 5% adalah 1,63 dan 1% adalah 2,00 maka F hitung > F tabel(1,63 2,00), Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Adapun besar pengaruh pemahaman materi uang terhadap minat berwirausaha siswi di Sekolah Menengah Kejuruan PGRI Pekanbaru adalah sebesar 39% (0,390 x 100%). Hal tersebut dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (r) 0,624 dan nilai koefisien determinasinya (r2) sebesar 0,390 Ini berarti pemahaman materi uang memberikan kontribusi sebesar 39% terhadap minat berwirausaha siswi, sedangkan yang 61% dipengaruhi oleh faktor-faktor. Melihat kepada persamaan regresi Ý= 29,526 + 0,610 X, menunjukkan bahwa setiap ada penambahan nilai pemahaman materi uang, sebanyak 1 maka akan menaikkan nilai dari minat berwirausaha siswi sebesar 0,610