SISTEM MANAJEMEN MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) LIPAT KAIN

Tesis dengan judul: “Sistem Manajemen Madrasah Aliyah Negeri MAN Lipatkain)”, di tulis oleh HAFNI TANJUNG, NIM: 21094201099 dengan latar belakang bahwa setiap lembaga pendidikan selalu memiliki keinginan untuk maju dan berkembang secara baik pada aspek kuantitas maupun kualitas, termasuk Madrasah Aliyah Negeri Lipatkain. MAN Lipatkain merupakan salah satu lembaga pendidikan bernuansa Islami yang seharusnya menjadi prioritas masyarakat untuk menyekolahkan putra-putri mereka. Tetapi pada kenyataannya perkembangan jumlah siswanya belumlah sebanding dengan siswa yang ada di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Lipat Kain. Berdasarkan data tahun pelajaran 2011-2012 menunjukkan bahwa jumlah siswa MAN Lipatkain sebanyak 139 sedangkan jumlah siswa SMAN 1 Kampar kiri sebanyak 533. Data tersebut menunjukkan bahwa atmosfir masyarakat belum sepenuhnya memiliki persepsi yang lebih baik terhadap keberadaan MAN Lipatkain. Untuk meningkatkan daya tarik masyarakat, membutuhkan berbagai strategi. Salah satu strategi yang harus dikembangkan adalah kemampuan mengelola manajemen madrasah dengan baik, mulai dari pimpinan madrasah hingga komponen lainnya. Untuk menemukan jawaban dari judul yang penulis teliti, maka dirumuskan dalam bentuk pertanyaan peneliti berikut ini: 1. Bagaimana sistem manajemen madrasah di Madrasah Aliyah Negeri Lipat Kain? 2. Apa faktor yang mempengaruhi sistem manajemen di Madrasah Aliyah Negeri Lipat Kain? Secara metodologis, jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pengelolaan data secara kualitatif dengan menggunakan jenis pendekatan deskriftif, yakni penelitian yang berupaya memberikan gambaran tentang obyek yang diteliti secara mendetail dan mendalam. Dalam penelitian ini yang dijadikan subyek penelitian adalah Kepala Madrasah Aliyah Negeri Lipatkain Kabupaten Kampar Propinsi Riau. Sedangkan obyek penelitian adalah sistem manajemen yang digunakan kepala madrasah untuk mengembangkan Madrasah Aliyah Negeri Lipat Kain. Hasil akhir dari penelitian ini adalah bahwa peran manajemen dalam sebuah lembaga pendidikan sangat berdampak pada maju mundurnya sebuah pendidikan. Semua komponen manajemen yang ada di MAN Lipatkain telah berjalan sebagaimana mestinya, tetapi perlu ditingkatkan pada beberapa aspek, seperti aspek kurikulum yang seharusnya menyentuh nilai-nilai dan kebutuhan kemasyarakatan. Demikian juga manajemen hubungan dengan masyarakat hendaklah ditingkatkan, sebab masyarakat yang dilibatkan akan peduli terhadap kemajuan pendidikan tersebut. Adapun kesimpulan dari penelitian ini bahwa keberhasilan sebuah lembaga pendidikan ditentukan oleh manajemen yang baik. Manajemen yang baik hendaklah didukung oleh team work yang solid. Mulai dari kepala madrasah, guru, staf administrasi, pegawai, hingga siswa harus memahami peran masingmasing. Sehingga unsur-unsur manajemen berupa planing, organizing, actuating, dan controling dapat berjalan secara serasi, menyeluruh, dan berkesinambungan