PERBANDINGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DENGAN TIDAK MADRASAH DINIYAH AWALIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKO PUSAKO KECAMATAN BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kesiapan belajar siswa yang berlatar belakang pendidikan MDA Dengan tidak MDA dalam pembelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bangko Kiri Kecamatan Bangko Pusako Kabupaten Rokan Hilir. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP yang berlatar belakang pendidikan MDA dengan yang tidak berlatar belakang pendidikan MDA dan objeknya adalah perbandingan kesiapan belajar siswa yang berlatar belakang pendidikan MDA dengan tidak MDA dalam pembelajaran PAI. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII. Pengumpulan data dilakukan dengan tehnik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari analisis deskriptif dan analisis infrensial dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kesiapan belajar siswa dalam pembelajaran PAI yang berlatar belakang pendidikan MDA dengan tidak MDA di SMPN 1 Bangko Kiri Kecamatan Bangko Pusako Kabupaten Rokan Hilir. Rata-rata nilai kesiapan belajar siswa yang berlatar belakang MDA lebih tinggi dibandingkan yang tidak MDA. Hasil ini terbukti dari nilai t hitung > ttabel (4,502 > 2,000) yang berarti Ha dterima dan Ho ditolak. Kesiapan belajar siswa yang berlatar belakang pendidikan MDA dalam pembelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bangko Kiri Kecamatan Bangko Pusako Kabupaten Rokan Hilir adalah sebesar 66,4%, sementara yang tidak MDA sebesar 52,7% dengan demikian kesiapan belajar siswa yang berlatar belakang pendidikan MDA dalam pembelajaran PAI tergolong lebih siap dibandingkan dengan yang tidak MDA dalam mengikuti kegiatan pembelajaran PAI