KEMAMPUAN PRAKTEK IBADAH SHALAT PADA MATA PELAJARAN FIQIH SISWA KELAS I MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN SABILAL MUHTADIN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan di Madrasah Tsanawiyah Sabilal Muhtadin Kabupaten Indragiri Hilir, bahwa guru sudah berupaya membimbing siswa dalam pelaksanaan pembelajaran praktek shalat di sekolah. Praktek shalat itu diajarkan oleh guru bidang studi fiqih dengan memperagakan gerakan-gerakan shalat serta membacakan bacaan-bacaannya dihadapan siswa-siswinya. Namun, siswa tersebut masih ada yang mengalami kesulitan dalam praktek shalat terutama dalam melakukan gerakan dan bacaan shalat secara baik dan benar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kemampuan Praktek Ibadah Shalat Pada Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas I Madrasah Tsanawiyah di Pondok Pesantren Sabilal Muhtadin Kabupaten Indragiri Hilir dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampun praktek ibadah shalat siswa. Penelitian ini dilakukan dengan cara tes, angket dan wawancara, maka diperoleh hasilnya sebagai berikut: bahwa kemampuan praktek ibadah shalat siswa kelas I Madrasah Tsanawiyah di Pondok Pesantren Sabilal Muhtadin Kabupaten Indragiri Hilir dikategorikan “Baik” hal ini dapat dibuktikan dengan persentase tes responden sebesar 79,57%. Kemampuan praktek ibadah shalat siswa dipengaruhi oleh faktor-faktor sebagai berikut: - Bimbingan dan pengawasan orang tua tergolong baik. - Bimbingan dan pengawasan guru di sekolah tergolong baik. - Tersedianya sarana dan prasarana yang lengkap