PENERAPAN TEKNIK KARTU PANGGILAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MURID KELAS II SD MUHAMMADIYAH 015 GOBAH KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika kelas II SDM 015 Gobah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar melalui Teknik Kartu Panggilan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SDM 015 Gobah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar tahun ajaran 2009/2010 dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika melalui teknik kartu panggilan di II SDM 015 Gobah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, siklus pertama terdiri dari dua kali pertemuan dan satu kali ulangan harian dan siklus II terdiri dari tiga kali pertemuan dan satu kali ulangan harian. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: Perencanaan/persiapan tindakan, Pelaksanaan tindakan, Observasi dan Refleki. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan bahwa penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDM 015 Gobah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Rata-rata hasil belajar siswa sebelum tindakan dikategorikan rendah dengan persentase ketercapaian KKMnya 45,16%, sedangkan hasil belajar setelah tindakan (ulangan harian II) adalah 77,42%, dengan kategori keberhasilan 100% dari jumlah siswa, artinya seluruh siswa telah mencapai nilai keberhasilan yang telah ditetapkan (minimal 75%). Dari penjelasan di atas menunjukkan bahwa melalui teknik kartu panggilan dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDM 015 Gobah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar