PENGGUNAAN HAND OUT DALAM BENTUK CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA DI KELAS X3 SMA YLPI P. MARPOYAN PEKANBARU

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dimana guru berperan langsung dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar kimia siswa kelas X3 SMA YLPI P. Marpoyan kecamatan Bukit Raya Kota Madya Pekanbaru melalui penggunaan hand out dalam bentuk cerita bergambar. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui perkembangan guru dan siswa dalam proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan dokumentasi dilakukan untuk memperoleh data sekolah, data guru, dan juga data siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh presentase motivasi siswa sebelum tindakan adalah 49,4 %, siklus I 53,8 %, siklus II 60,9 %, dan siklus III 76,4 %, yang mengalami peningkatan setiap kali pertemuan, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan hand out dalam bentuk cerita bergambar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa