PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE STRATAGEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa dengan menerapkan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Stratagem untuk Meningkatkan motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar, pada pokok bahasan lingkaran. Rumusan penelitian ini adalah ”Bagaimana penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode Stratagem untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar pada pokok bahasan lingkaran ?”. Penelitian yang di lakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu guru berperan langsung dalam proses pembelajaran, Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung yang berjumlah 30 siswa. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dua siklus dengan dua kali pertemuan, tiap pertemuan meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar siswa maka data tersebut dianalisis dengan memperhatikan indikator motivasi belajar siswa sebelum tindakan dengan sesudah tindakan dengan menggunakan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan Metode Stratagem. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada peningkatkan motivasi belajar matematika siswa dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode stratagem pada siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung pada pokok bahasan lingkaran