مدخل إلى الألسنية الحديثة لطلبة المرحلة الجامعية الأولى

تعد الدراسات اللغوية حاليا من الموضوعات الأساسية التي ينبغي على الطلبة في الجامعات الإلمام بموضوعاتها المتنوعة التي تتمحور حول دراسة اللغة العربية في مستوياتها الأربعة، ومن هذا المنطلق بدأ اللغويون المعاصرون بدراسة اللسانيات المعاصرة عبر عناوين مختلفة، فبعض هذه الكتب يعرض لنا مفاهيم اللغة، وموقف القدامى والمعاصرين الغربيين من اللغة، وتتضمن بعض المستويات اللغوية وتفاصيلها، وبعضهم يتناول موقف القدامى من القضايا المتعلقة باللسانيات؛ أما في هذه الدراسة فقد تناولنا موضوعات شتى في الفصل الأول تناولنا نظريات اللغة ودراستها عند القدامى العرب، وتفسيرات أصل اللغة الإنسانية، والمدارس اللسانية المعاصرة وتطور الدراسات اللغوية، وجهود العلماء المعاصرين وإسهاماتهم في تطور الدراسات اللغوية، ومبادئ مدارس اللسانيات الوصفية. تنولنا في الفصل الثاني نظرية النحو التوليدي التحويلي، والتطورات القائمة على النظرية النموذجية لتشومسكي، والعلاقة بين اللغة والفكر. وفي الفصل الثاَّلِث تحدثنا عن مستويات التحليل اللغوي؛ كالمستوى الصوتي والمستوى الصرفي لدرس الصوتي عند العرب القدامى، وتعريف الفونيم ومفهومه والنبر والمقطع في العربية والتنغيم (Intonation) والمورفيم؛ أما المستوى الثاني فدرسنا المستوى النحوي في التركيب الإسنادي وتحليله، والقرائن اللفظية والمعنوية؛ أما المستوى الثالث فهو المستوى الدلالي الذي يعنى بدراسة المعنى لدى القدامى والمحدثين، والعلاقة بين التراث والمعاصرة في الدراسات اللغوية، وموقف المعاصرين من التراث اللغوي القديم، والمبادئ الإسلامية في اللسانيات. ************************************************************** Language studies are currently one of the main topics that students in universities should be familiar with the various topics that focus on the study of the Arabic language at the four levels. In this sense, contemporary linguists began to study contemporary linguistics through different titles. These books introduce the concepts of language, the view of points of ancient Arabs and contemporary westerners of the scholars. These books including levels of language and details, and address the position of the issues related to linguistics; in this study, we dealt with various topics. The first chapter studied the ancient Arab language theories, interpretations of the origin of human language, schools of contemporary linguistics the development of linguistic studies, the efforts of contemporary scholars and their contribution to the development of linguistic studies, and the principles of descriptive linguistics schools. In the second chapter, we have the theory of transformational generative theory of Noam Chomsky and the developments based on Chomsky's idealist theory, and the relationship between language and thought. Third chapter conducts linguistic analysis, the vocal level, the morphological level, and phonetics lesson of ancient Arabs, the definition of phoneme and its concept, the stress, the syllabus in Arabic, the intonation and the morphology. The second examined the grammatical level in the synod structure and its analysis, and the verbal and moral clues; the semantic level is aware of the meaning of the ancient and temporary level of language, the relationship between heritage and contemporary in linguistic studies, the position of contemporary ancient linguistic heritage, and Islamic principles in linguistics