본고는 우리나라 대학교육기회의 확대 이후 대학진학행동의 지역적 패턴이 어떤 변화를 보이는지 고찰하고, 그 변화의 기저에 깔려 있는 교육행동과 노동시장의 상황과 관계에 대해 논의를 하였다. 주요내용은 다음과 같이 요약될 수 있다. 1980년대 이후 대학교육기회가 양적으로 팽창되고 지역적으로 분산되었으나, 실제 대학진학행동에 있어서 중심지역 지향 경향은 대학교육기회가 제한적이었던 1970년대에 비해 더욱뚜렷해지고 있다. 이러한 지역패턴을 가져오는 배경으로 고용기회의 중심지역 집중 경향, 기업의 채용방식 변화, 채용기준의 상향 조정 등 노동시장의 변화와 관련이 있다. 나아가 노동시장의 단충화 현상이 더욱 심화되어 첫학교-직장이행단계가 개인의 전 생애이력에 미치는 영향력이 커지고 있음도 그 배경으로 작용을 하고 있다. 또한 대졸학력소지자의 과잉공급 하에서 출신대학의 사회적 평판은 개인의 구직경쟁력을 높이는 중요한 요소가 되고 있다. 수도권에는 대학의 역사가 오래되었고 따라서 사회적 평판도가 어느 정도 확보된 대학들이 입지해있 다. 이점도 대학진학행동의 수도권 지향성을 심화시키는 한 요인으로 작용을 할 것으로 해석된다. Since early year of 1980' s, the opportunities of higher education of Korea has been expanding and dispersed regionally. Even though it, the university choice attitude of ...
1974년에 도입된 고교 평준화 정책의 문제점을 보완하기 위해 역대 정부들은 고등학교 교육의 다양화 및 자율화를 지속적으로 추진해 왔다. 1995년의 5․31 교육개혁 이전에는 주...
논문 요약본 연구는 교육에서 노동시장으로 이행하는 과정에서 주요 진로 결정에 따른 노동시장의 성과를 분석하는데 그 목적이 있다. 진로와 관련된 중요한 의사결정을 내리는 데 있어서 ...
이 연구는 한국교육고용패널조사의 중학교 3학년(2004년) 코호트에 대한 1차 자료(2004년 조사), 4차 자료(2007년 조사, 고 3), 5차 자료(2008년 조사, 대학 1...
고등학교에서 올바른 직업교육과 진로지도가 이루어지는 것은 개인의 미래 진로를 올바로 결정하는 일을 도울 뿐 아니라 사회적으로도 인적자원을 효율적으로 배분한다는 측면에서 매우 중요하...
본 연구는 지난 30년간 서울대학교 사회과학대학 신입생들의 학생기록카드로부 터 입학생의 출신지역, 부모학력 및 직업에 대한 Database를 구축하고, 이를 바탕 으로 출신 지...
본 연구의 목적은 일반계 고등학생의 학업동기와 진로동기에 주목하여, 두 가지 동기 수준에 따른 군집을 확인하고 각 군집별 특성을 파악하는 것이다. 이를 위해 서울, 영남, 호남, ...
본 연구의 목적은 진로준비행동이 고용가능성에 어떤 영향을 미치는지를 분석하고 둘 간의 관계에서 전공만족도와 자기효능감이 매개효과를 갖는지를 검증하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 ...
자격의 노동시장 성과를 정확하게 파악하기 위하여 대학 졸업생 가운데 교육․의약계열을 제외하고, 국가자격, 민간자격, 국제자격 보유자를 대상으로 분석하였다.그 결과 다른 조건이 같다...
[[abstract]]廣設大學是1994 年台灣教育改革重點之一,造成台灣地區大學校院空間分布普及和學生數量大幅擴增,本文從學生空間流動引力模式理論,探討台灣地區大學學生來源距離之空間特性。利用台灣...
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 자료의 중학교 3학년 3차 데이터를 이용하여 일반계 고등학생의 희망직업 결정여부에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과, 일반계 전체 ...
대졸 청년층의 노동이동을 대학졸업생자료와 고용보험DB를 결합한 자료로 분석하였다. 우리나라 대졸 청년들의 졸업 후 4년 동안 평균 취업회수는 1.68회였고, 직장경험이 늘어남에 따...
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 자료의 중학교 3학년 3차 데이터를 이용하여 일반계 고등학생의 희망직업 결정여부에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과, 일반계 전체 ...
본 연구의 목적은 대학생들의 직업선호도에 따른 유형을 파악하고 개인 특성 및 배경 변인이 취업선호도 유형에 주는 영향력을 검증하는 것이다. 이를 위해, 한국직업능력개발원에서 수집하...
한국청소년들은 세계적으로 높은 수준의 학업성취도를 유지하고 있지만 유사한 수준의 성적을 기록하는 다른 사회의 학생들에 비하여 학습을 위해 많은 시간을 소모하는 편이다. 한국청소년들...
본 연구의 목적은 학업성취도와 부호화 전략, 인출 전략 간의 관계에 관한 연구가 부족하다는 문제의식에 근 거하여 이들 변인 간의 관계를 규명하고, 학습자들이 가지고 있는 인출 전략...
1974년에 도입된 고교 평준화 정책의 문제점을 보완하기 위해 역대 정부들은 고등학교 교육의 다양화 및 자율화를 지속적으로 추진해 왔다. 1995년의 5․31 교육개혁 이전에는 주...
논문 요약본 연구는 교육에서 노동시장으로 이행하는 과정에서 주요 진로 결정에 따른 노동시장의 성과를 분석하는데 그 목적이 있다. 진로와 관련된 중요한 의사결정을 내리는 데 있어서 ...
이 연구는 한국교육고용패널조사의 중학교 3학년(2004년) 코호트에 대한 1차 자료(2004년 조사), 4차 자료(2007년 조사, 고 3), 5차 자료(2008년 조사, 대학 1...
고등학교에서 올바른 직업교육과 진로지도가 이루어지는 것은 개인의 미래 진로를 올바로 결정하는 일을 도울 뿐 아니라 사회적으로도 인적자원을 효율적으로 배분한다는 측면에서 매우 중요하...
본 연구는 지난 30년간 서울대학교 사회과학대학 신입생들의 학생기록카드로부 터 입학생의 출신지역, 부모학력 및 직업에 대한 Database를 구축하고, 이를 바탕 으로 출신 지...
본 연구의 목적은 일반계 고등학생의 학업동기와 진로동기에 주목하여, 두 가지 동기 수준에 따른 군집을 확인하고 각 군집별 특성을 파악하는 것이다. 이를 위해 서울, 영남, 호남, ...
본 연구의 목적은 진로준비행동이 고용가능성에 어떤 영향을 미치는지를 분석하고 둘 간의 관계에서 전공만족도와 자기효능감이 매개효과를 갖는지를 검증하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 ...
자격의 노동시장 성과를 정확하게 파악하기 위하여 대학 졸업생 가운데 교육․의약계열을 제외하고, 국가자격, 민간자격, 국제자격 보유자를 대상으로 분석하였다.그 결과 다른 조건이 같다...
[[abstract]]廣設大學是1994 年台灣教育改革重點之一,造成台灣地區大學校院空間分布普及和學生數量大幅擴增,本文從學生空間流動引力模式理論,探討台灣地區大學學生來源距離之空間特性。利用台灣...
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 자료의 중학교 3학년 3차 데이터를 이용하여 일반계 고등학생의 희망직업 결정여부에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과, 일반계 전체 ...
대졸 청년층의 노동이동을 대학졸업생자료와 고용보험DB를 결합한 자료로 분석하였다. 우리나라 대졸 청년들의 졸업 후 4년 동안 평균 취업회수는 1.68회였고, 직장경험이 늘어남에 따...
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 자료의 중학교 3학년 3차 데이터를 이용하여 일반계 고등학생의 희망직업 결정여부에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 분석 결과, 일반계 전체 ...
본 연구의 목적은 대학생들의 직업선호도에 따른 유형을 파악하고 개인 특성 및 배경 변인이 취업선호도 유형에 주는 영향력을 검증하는 것이다. 이를 위해, 한국직업능력개발원에서 수집하...
한국청소년들은 세계적으로 높은 수준의 학업성취도를 유지하고 있지만 유사한 수준의 성적을 기록하는 다른 사회의 학생들에 비하여 학습을 위해 많은 시간을 소모하는 편이다. 한국청소년들...
본 연구의 목적은 학업성취도와 부호화 전략, 인출 전략 간의 관계에 관한 연구가 부족하다는 문제의식에 근 거하여 이들 변인 간의 관계를 규명하고, 학습자들이 가지고 있는 인출 전략...
1974년에 도입된 고교 평준화 정책의 문제점을 보완하기 위해 역대 정부들은 고등학교 교육의 다양화 및 자율화를 지속적으로 추진해 왔다. 1995년의 5․31 교육개혁 이전에는 주...
논문 요약본 연구는 교육에서 노동시장으로 이행하는 과정에서 주요 진로 결정에 따른 노동시장의 성과를 분석하는데 그 목적이 있다. 진로와 관련된 중요한 의사결정을 내리는 데 있어서 ...
이 연구는 한국교육고용패널조사의 중학교 3학년(2004년) 코호트에 대한 1차 자료(2004년 조사), 4차 자료(2007년 조사, 고 3), 5차 자료(2008년 조사, 대학 1...