Zusammenhang sozialen Kapitals mit Studienerfolg und Studienzufriedenheit

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit sozialem Kapital und dessen Zusammenhang mit Studienerfolg und Studienzufriedenheit im Rahmen des Medizinstudiums. Dabei wurden die wahrgenommene soziale Unterstützung sowie die Verbreitung studienrelevanter Informationen über personelle Kontakte als Indikatoren sozialen Kapitals herangezogen. Zur Untersuchung sozialer Unterstützung wurde ein standardisierter Fragebogen von n = 296 Medizinstudierenden ausgefüllt. Die Beleuchtung von Wissensnetzwerken, auf deren Kanten studienrelevante Informationen ausgetauscht werden, erfolgte mithilfe von Daten von n = 61 Studierenden des vorklinischen Studienabschnitts. In der vorliegenden Studie konnte die Bedeutung sozialer Eingebundenheit für das Studium der Medizin herausgearbeitet werden. Gezeigt wurde, dass soziale Unterstützung im Zusammenhang mit der Studienzufriedenheit und der Entlastung bei der Studienorganisation steht sowie dass die Aktivierung personeller Ressourcen bei der Wissensaneignung im vorklinischen Studienabschnitt von Bedeutung ist, wobei kein eindeutiger Zusammenhang mit dem Studienerfolg nachgewiesen werden konnte