Uma centr?fuga elaborada com material de baixo custo e sua contribui??o na aprendizagem do ensino de Qu?mica

O referente trabalho foi realizado no laborat?rio de Qu?mica, do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia da Para?ba ? IFPB, Campus Jo?o Pessoa, tendo como objetivo a utiliza??o de uma centrifuga elaborada com materiais de baixo custo e sua contribui??o no processo de ensino-aprendizagem. A centrifuga??o do sangue e de outras subst?ncias e consequentemente a pr?tica de separa??o de misturas por meio do m?todo de centrifuga??o foram realizadas. O m?todo abordado neste trabalho serviu para tratar os assuntos como: solubilidade e o m?todo de centrifuga??o, que ? uma t?cnica de separa??o de misturas que se baseia no uso da for?a centr?fuga no lugar da for?a gravitacional. A pesquisa envolveu a realiza??o das seguintes etapas: constru??o e otimiza??o da centrifuga alternativa, efetiva??o das pr?ticas com a centrifuga??o das amostras de sangue, areia, argila e ?gua, bem como o estudo avaliativo do grau de aprendizado dos alunos. Destacou-se a centrifuga??o do sangue que ? utilizada na obten??o de plasma e hem?cias, sendo retirado dessa centrifuga??o, DNA, RNA, sais minerais, vitaminas entre outras subst?ncias. Ap?s a obten??o das subst?ncias para centrifuga??o e a realiza??o do experimento, os alunos puderam se expressar em forma de di?logo e debateram entre si sobre a import?ncia das aulas experimentais para seu aprendizado. Este trabalho permitiu chegar ? conclus?o de que t?cnicas como a centrifuga??o trazem benef?cios significativos para uma turma de ensino m?dio, pois foi permitido-se fazer uma rela??o mais efetiva com o cotidiano, levando-se a uma contribui??o para o processo de ensino-aprendizagem dos discentes, bem como que ? poss?vel construir dispositivos usando materiais de baixo custo com vista a fomentar o aprendizado