HUBUNGAN PENGETAHUAN POLITIK DALAM PEMBELAJARAN PPKN DENGAN PARTISIPASI POLITIK PEMILIH PEMULA (Studi Korelasional di Lingkungan RT 06, 07 Dan 08 RW 07 Kel. Sunter Jaya Kec. Tanjung Priok)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan pengetahuan politik dalam pembelajaran PPKn dengan partisipasi politik pemilih pemula. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional. Sampel digunakan sebanyak 60 pemilih pemula. Instrument yang digunakan berupa soal tes dan angket dengan menggunakan skala likert. Hasil dari penelitian ini adalah terdapatnya hubungan anatara pengetahuan politik dalam pembelajaran ppkn dengan partisipasi politik pemilih pemula. Hal tersebut diperoleh dari hasil perhitungan koefisien korelasi product moment anatara pengetahuan politik dengan partisipasi politik, yang ditunjukkan nilai r-hitung 0,970 lebih besar dari r-tabel (a) 0,05 dan dk (n-2) adalah 58 sebesar 0,254. Pola hubungan kedua variabel ini dinyatakan oleh persamaan regresi Y = 8,810 + 0,704X, persamahaan satu tingkat pengetauan politik akan mengakibatkan terjadinya 0,704 pada konstanta 8,810 Hasil analisis korelasi sederhana antara pengatahuan politik dalam pembelajaran ppkn dengan partisipasi politik pemilih pemula diperoleh nilai koefisien korelasi rxy sebesar 0,970. Hal ini terbukti pada taraf signifikansi (a) = 0,05 dan (n-2) = 58 diperoleh r-tabel sebesar 0,254, dengan demikian dapat dikatakan bahwa r-hitung lebih besar dari r-tabel (0,970 > 0,254). Untuk itu dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara Pengetahuan Politik dalam pembelajaran PPKn dengan Partisipasi Politik pemilih pemula. Kata Kunci: Pemilih Pemula, Pengetahuan Politik, Partisipasi Politik ABSTRACT Mahendra Susetyo Wijaya, Relationship between Political Knowledge in First-hand Learning with Political Participation of Beginner Voters, Jakarta: Pancasila and Citizenship Study Program (PPKn). Faculty of Social Science. Jakarta State University, 2019. This study aims to determine whether there is a relationship between political knowledge in PPKn learning and the political participation of beginner voters. This study uses a survey method with a correlational approach. The sample was used by 60 beginner voters. The instrument used is in the form of test questions and questionnaires using a Likert scale. The results of this study are the existence of a relationship between political knowledge in civil learning and the participation of political voters. This is obtained from the results of the calculation of the product moment correlation coefficient between political knowledge and political participation, which shows the value of r-0.970 greater than r-table (a) 0.05 and dk (n-2) is 58 of 0.254. The pattern of relations between these two variables is expressed by the regression equation Y = 8.810 + 0.704X, a one level political discussion will result in 0.704 in the constant 8,810 The result of a simple correlation analysis between political knowledge in civil learning and the participation of political voters in the first place was obtained by the rxy correlation coefficient of 0.970. This is evident in the significance level (a) = 0.05 and (n-2) = 58 obtained by r-table of 0.254, thus it can be said that the r-count is greater than r-table (0.970> 0.254). To that end, it can be concluded that there is a positive relationship between Political Knowledge in PPKn learning and Political Participation of beginner voters. Keywords: Beginner Voters, Political Knowledge, Political Participatio