A diszkalkuliát feltáró vizsgálati módszerek összehasonlító elemzése szakirodalom és empirikus vizsgálat során

INST: L_408A diszkalkuliára és az azt feltáró diagnosztikus módszerekre azért esett a választásom szakdolgozati témaként, mert rengeteg kérdés vetődött fel bennem a témával kapcsolatban. A szakdolgozatomban először körüljárom a diszkalkulia fogalmát, és a numerikus feladatok megoldásához szükséges rendszerek működését. Erre azért van szükség, mert véleményem szerint először fontos meghatározni, hogy mit értünk diszkalkulia alatt, illetve tudnunk kell, milyen folyamatok játszódnak le az agyban, amikor számokkal kapcsolatos feladatokat oldunk meg. Ez után szeretném bemutatni, hogy milyen diagnosztikus módszerek állnak a szakemberek rendelkezésére a diszkalkulia felismerésére. A dolgozatom fő részében rövid szakirodalmi elemzés után a Dékány Judit és munkatársai által kifejlesztett prevenciós vizsgálatot hasonlítom össze a német DEMAT 3, és a svájci Deutschfreiburgi matematikai tanuláseredmény diagnosztikus eszközzel