Hubungan Peran Teman Sebaya dengan Perilaku Bully Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Bantul Yogyakarta

Latar Belakang: Bullying yaitu perilaku negatif yang mengakibatkan seseorang dalam keadaan tidak nyaman/terluka dan biasanya terjadi secara berulang. Gambaran kekerasan di SMP tiga kota besar, yaitu Yogyakarta sebesar 77,5 %, Jakarta 61,1 % dan Surabaya 59,8 % mengakui ada kekerasan. Dampak bullying mengakibatkan cedera fisik dan kesehatan psikologis. Faktor terjadinya bullying diantaranya adalah peran teman sebaya. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan peran teman sebaya dengan perilaku bully pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan total sampling sebanyak 80 responden. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner. Hasil penelitian dianalisis dengan uji Kendall Tau. Hasil Penelitian: Peran teman sebaya pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Bantul Yogyakarta kategori cukup (51,3%). Perilaku bully pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Bantul Yogyakarta kategori sedang (47,5%). Hasil uji Kendall Tau diperoleh p=0,001 dengan koefisien korelasi sebesar 0,445. Simpulan dan saran: Terdapat hubungan antara peran teman sebaya dengan perilaku bully pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Bambanglipuro Bantul Yogyakarta dengan keeratan hubungan kategori sedang. Siswa disarankan untuk saling peduli dengan sesama teman dan menasehati teman yang melakukan bullying