Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler Di PAUD Desa Sumberadi Sleman Yogyakarta

Latar Belakang: Toilet training merupakan usaha untuk melatih anak agar mampu mengontrol dalam melakukan buang air kecil atau buang air besar. Keberhasilan toilet training dipengeruhi oleh berbagai faktor seperti pendidikan, pengetahuan, sikap, sosial budaya, usia anak, status tempat tinggal kota atau desa dan lain-lain. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dan sikap ibu dengan keberhasilan toilet training pada anak usia toddler di PAUD Desa Sumberadi Sleman Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan waktu cross sectional. Penelitian ini melibatkan 77 responden yang diambil dengan teknik purposive sampling. Semua variabel dihitung menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan Kendall Tau. Hasil Penelitian: Analisis univariat menunjukkan hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu (p=0,00 < 0,05) dengan keeratan hubungan sedang (0,404) dan sikap ibu dalam keberhasilan toilet training (p= 0,001 < 0,05) dengan keeratan hubungan rendah (0,329). Analisis multivariat menunjukan bahwa sikap ibu (p=0,042;RP=0,379) merupakan faktor yang berpengaruh dalam keberhasilan toilet training dibandingkan tingkat pengetahuan ibu. Kesimpulan dan Saran : (1) Sebagian besar responden memiliki pengetahuan toilet training baik (64,9%), (2) sebagian besar responden memiliki sikap positif tentang toilet training (58,4%), (3) hampir setangah responden memiliki tingkat keberhasilan toilet training baik ( 41,6%). Penelitian ini menyarankan ibu dengan anak usia toddler di PAUD Desa Sumberadi Sleman Yogyakarta untuk melatih toilet training dengan baik dan benar