HUBUNGAN SIKAP KELUARGA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB NEGERI 1 BANTUL

Latar Belakang Penelitian: Anak merupakan generasi penerus bangsa, tumpuan harapan serta penerus cita-cita, anak sangat memerlukan kasih sayang, perhatian, bimbingan serta pendidikan penuh dengan cinta kasih untuk pertumbuhan dan perkembangan yang optimal. Anak retardasi mental merupakan anak yang mempunyai intelegensi rendah yang dapat menyebabkan ketidakmampuan individu untuk belajar beradaptasi pada lingkungan masyarakat dan ketidakcakapan dalam interaksi sosial. Tujuan Penelitian: Diketahuinya hubungan sikap keluarga yang mempunyai anak retardasi mental dengan perkembangan sosial. Metode Penelitian: Jenis penelitian deskriptif korelasional, dengan pendekatan Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel dengan total sampling, dengan jumlah total responden sebanyak 72 orang. Hasil Penelitian: Hasil uji Tabulasi Silang dan uji Kendall Tau hubungan antara sikap keluarga yang mempunyai anak retardasi mental dengan perkembangan sosial di SLB Negeri 1 Bantul didapatkan hasil nilai p (0,009), sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan antara sikap keluarga yang mempunyai anak retardasi mental dengan perkembangan sosial di SLB Negeri 1 Bantul. Simpulan: Terdapat hubungansikap keluarga yang mempunyai anak retardasi mental dengan perkembangan sosial di SLB Negeri 1 Bantul. Saran: Anak retardasi mental dianjurkan lebih mengembangkan kemampuannya agar mampu mandiri dan mampu bersosialisasi dengan orang lain