DISMENORE TERHADAP UPAYA PENANGANAN DISMENORE PADA SISWI KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TAHUN 2009

Dismenorha adalah salah satu dari banyak masalah menstruasi yang jatuh sakit di bawah perut Orang sakit ini membutuhkan pegangan yang baik dan benar. Kesadaran untuk menangani desmenorhea di indonesia rendah. Memberikan pendidikan dismenorhea adalah salah satunya Banyak cara untuk meningkatkan penanganan dismenorhea, tapi ada banyak cara yang Memengaruhi pegangan dismenorhea ada: ekonomi sosial, stege of pendidikan, tahap pengetahuan dan informasi, usia, jatuh tempo, dan tubuh Kondisi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh pemberian pendidikan tentang dismenorhea untuk memudahkan penanganan dismenorhea pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta tahun 2009. Penelitian ini menggunakan metode prejek dengan desain satu groub pretest dan posttest. Populasi ini adalah semua siswa yang kriteria lengkap, Ada siswa perempuan sedang haid dan mengalami dismenorhea, kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta, umur 12-13 tahun, dan mau jadi responden. Sederhana menggunakan simple random sampling, dari mereka ditemukan 30 responden. Sebelum memberikan pendidikan, sebuah kuesioner pretest diberikan kepada responden Kemudian, setelah 35 hari responden diberi kuesioner posttest. Produk survei ini menggunakan uji statistik t-test dengan signifikan 0,006 dengan nilai significan 0,005 Ada yang menunjukkan bahwa pendidikan tentang dismenorhea bisa terjadi mempengaruhi pegangan dismenorhea. Saran untuk responden harap cant aplikasi penanganan dismenorhea dan bisa memberi pengetahuan tentang dismenorhea Orang lain jadi bisa lebih banyak lagi wanita yang bisa melakukannya jug