PERBANDINGAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE AUDIOVISUAL DAN SIMULASI TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KORBAN PINGSAN

Intisari: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan siswa melakukan pertolongan pertama pada korban pingsan setelah diberikan pendidikan kesehatan metode audiovisual dan simulasi di SMAN 1 Ng aglik Sleman Yogyakarta. Metode penelitian Quasi Ex periment Desain dengan rancangan Non - Equivalent Control Group . Jumlah responden 30 siswa pengambilan sampel dengan cara K uota sampling . Analisis data menunggunakan Wilcoxon Matched Pairs Test dan Mann - Whitney Test. Hasil uji Wilcoxon Matched Pairs Tes pada metode audiovisual 0,000 (p<0,05) dan pada metode simulasi 0,001 (p<0,05) . H asil uji Mann - Whitney Test penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan siswa yang diberikan pendidikan kesehatan metode audiovisual dan simulasi dengan p=0,004 (p