Hubungan kepercayaan Diri dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Program Studi DIV Bidan Pendidik Aanvullen Stikes 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2014

Latar Belakang: Faktor kepercayaan diri salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat stres. Di STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta, terdapat mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik Aanvullen mengalami tanda gejala stres. Tingkat stres yang dialami oleh mahasiswa dapat berdampak negatif secara fisik maupun psikologis. Stres pada mahasiswa juga dapat mempengaruhi proses belajar mengajar. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan Kepercayaan Diri dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Program Studi DIV Bidan Pendidik Anvullen STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2014. Metode: Desain penelitian ini adalah survey analitik dengan pendekatan waktu cross sectional. Subjek penelitian adalah semua mahasiswa DIV Bidan Pendidik Aanvullen STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling sebanyak 63 responden. Analisis data menggunakan uji analisis Kendall Tau (?). Hasil: Penelitian ini menunjukkan mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi terdapat 25 responden (39,7%), kepercayaan diri sedang 36 responden (57,1%), kepercayaan diri rendah 2 responden (3,2%). Sedangkan mahasiswa yang mengalami tingkat stres normal (tidak stres) terdapat 25 responden (39,7%), tingkat stres ringan 17 responden (27,0%), tingkat stres sedang 14 responden (22,2%), dan tingkat stres berat 7 responden (11,1%). Hasil analisa menggunakan Kendall Tau diperoleh sebesar 0,512 dengan nilai signifikansi (0,000