Perbedaan Kesiapan Menghadapi Menarcheantara Yang Diberikan Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah dan Diskusi Kelompok Pada Siswi Kelas V di SDN Demakijo I

Latar Belakang: Menarche diartikan sebagai permulaan menstruasi pada seorang perempuan pada masa remaja. Masalah fisik yang mungkin muncul dari ketidaksiapan menghadapi menarche adalah personal hygiene yang kurang, sehingga dapat terjadi infeksi saluran kemih (ISK). Pendidikan kesehatan tentang menstruasi kepada remaja sangat perlu dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan remaja. Pendidikan Kesehatan ini dapat dilakukan dengan beberapa metode di antaranya metode ceramah dan diskusi kelompok. Tujuan: Diketahuinya perbedaan kesiapan menghadapi menarche antara yang diberikan pendidikan kesehatan metode ceramah dan diskusi kelompok pada siswi kelas V di SD Negeri Demakijo 1 2014. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan rancangan Quasi Experiment dengan Non Equivalent Contol Group. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling yaitu sebanyak 26 responden. Instrumen menggunakan kuesioner tertutup dengan uji statistik Mann Whitney U-Test. Hasil Penelitian :Menunjukkan sebanyak 92,7% responden yang diberikan ceramah, dan 100% responden yang diberikan diskusi kelompok siap dalam menghadapi menarche. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kesiapan menghadapi menarche antara 2 kelompok tersebut. (p = 0,317). Simpulan : Ada perbedaan secara desksriptif, tetapi secara statistiktidak ada perbedaan kesiapan menghadapi menarche antara yang diberikan metode ceramah dan diskusi kelompok pada siswi kelas V di SD Negeri Demakijo 1. Saran :Diharapkan kepada guru di SDN Demakijo 1 untuk meningkatkan partisipasi mereka dalam memberikan pendidikan kesehatan tentang kesehatan reproduksi khususnya tentang menstruasi baik dengan metode ceramah maupun diskusi kelompok. Kata kunci : Kesiapan Menghadapi Menarche, Pendidikan Kesehatan, Metode Ceramah, Diskusi Kelompo