Relationship between engagement and self-efficacy beliefs in workers

Hoy en día, si se quiere tener una alta productividad laboral, es necesario crear un alto nivel de compromiso organizacional (work Engagement) de los empleados con la empresa. Es necesario estudiar las variables psicológicas que favorecen el “work Engagement”. Según la Teoría Social Cognitiva de Bandura, la creencia de eficacia predice a largo plazo la satisfacción familiar y las conductas sanas (Bandura, 2004). En la presente investigación analizamos la autoeficacia y su relación con el Engagement organizacional, para descubrir si realmente esta variable puede ser mediadora en el Engagement. Para ello se ha medido, en 105 trabajadores de diferentes sectores, el nivel de autoeficacia percibida mediante General Self Efficacy Scale y el nivel de work engagement utilizando el Utrecht Work engagement Scale. Esperábamos obtener a mayores niveles de autoeficacia mayor nivel de engagement. Al mismo tiempo, medimos el engagement de estos trabajadores teniendo en cuenta variables como sexo, ámbito laboral y nivel de estudios.Nowadays, if you want to have a high labor productivity, it is necessary to create a high level of organizational commitment (workEngagement) of employees with the company. You need to study the psychological variables which favor the "workEngagement". According to Bandura's Social Cognitive Theory, the efficacy belief predicts family satisfaction and health behaviors (Bandura, 2004). In this study we analyze the self-efficacy and its relationship to organizational Engagement, to discover if really this variable may be a mediator in the Engagement. To do this, we was measured in 105 workers from different areas, the level of self-efficacy by General Self Efficacy Scale and level of workengagement using Workengagement Utrecht Scale. We expected to have higher levels of self-efficacy to higher levels of engagement. At the same time, measure the engagement of these workers taking into account variables such as gender, workplace and educational level.Proyecto de Innovación Docente "ReiDoCrea". Departamento de Psicología Social. Universidad de Granada