Javni govor - poučavanje i ostvarenje

Rad je usmjeren na javni govor, njegovo poučavanje i ostvarenje. Analizirana je upotreba jezika u govorenu, spontanu obliku na primjerima odabranih govornika javnoga političkoga i znanstvenoga života koji svoje govore usmjeravaju većem auditoriju. U promatranome govoru istražen je ostvaraj vrednota govornoga jezika, upotreba standardnoga jezika te figurativnost izraza te se analizira koliko službeni Nastavni plan i program pridaje važnosti govorenom izražavanju i razvijanju jezične djelatnosti slušanja koja govorenju prethodi. Razmatra se koliko su pojedine teme zastupljene u udžbenicima za Hrvatski jezik te koliko su opravdana odstupanja od pravilnoga govora i uporabe jezika s obzirom na poticanje pozitivnoga stava učenika u ovladavanju normativnom gramatikom hrvatskoga jezika i stjecanju komunikacijske kompetencije.This work is focused on public speech, its teaching and achievement. We analyzed the use of language in the spoken, spontaneous form of the public speakers of the political and scientific life who direct their speeches to larger audience. In the observed speech the value of spoken language, the use of standard language and figurative expressions were researched. It was also analyzed how the official curriculum attaches importance to spoken expression and to development of language skills of listening, wich is preceded by speaking. It was considered how certain themes are represented int he Croatian language textbooks and how are deviations from proper speech and language justified in order to encourage positive attitude of students in mastering the normative grammar of Croatian language and in acquisition of communicative competence