Razvoj kreativnosti kroz likovne radionice u školskoj knjižnici

Danas se pred školskog knjižničara postavljaju visoki zahtjevi, jer on ima trostruku ulogu - ulogu nastavnika, partnera u obrazovanju i informacijskog stručnjaka. Promjene u obrazovanju su stalne i uključuju promjene cilja, sadržaja, planova, vrednovanje rada. Zadatak odgoja i obrazovanja učenika uključuje osposobljavanje učenika za snalaženje u moru informacija, kritičkom odabiru informacija i njihovom vrednovanju . Misija knjižnice nije samo posudba knjiga ili dobavljanje, prikupljanje i korištenje informacija unutar knjižne grade, već uključuje različite medije, pristup internetu, ljudima, prostoru te potporu osobnom razvoju. Knjižničari su u „people bussinesu“ što znači da rade s djecom, dok su informacije i knjige alati kojima se pri tome služe. Ovisno o tipu sredine u kojem djeluju, o potrebama djece i mladih s kojima rade, formiraju svoje uloge, programe, zbirke, prostor i sve ostalo. Izazov je u tome, da se stvori takvo okruženje u kojemu korisnici mogu dati najbolje od sebe