Survei Tingkat Kepuasan Mahasiswa pada Ketersediaan Sarana Prasarana Pendidikan di Jurusan Teknologi Industri Pendidikan Tata Busana

ABSTRAK Sayekti, Nika Sovia. 2014. Survei Tingkat Kepuasan Mahasiswa pada Ketersediaan Sarana Prasarana Pendidikan di Jurusan Teknologi Industri Pendidikan Tata Busana. Skripsi, Jurusan Teknologi Industri, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sri Eko Puji Rahayu, M. Si, (II) Dra. Endang Prahastuti, M. Pd. Kata Kunci : kepuasan, sarana prasarana pendidikan Sarana prasarana pendidikan merupakan salah satu sumber daya yang penting dan utama dalam menunjang proses pembelajaran. Kurang terpenuhinya sarana prasarana di progran studi pendidikan tata busana selain akan menghambat proses belajar mengajar juga akan berpengaruh pada kepuasan mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kepuasan mahasiswa pada sarana prasarana pendidikan di Jurusan Teknologi Industri Prodi pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2010 dan 2011. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik sampling stratifikasi, penentuan jumlah sampel menggunakan formula empiris. Instrumen yang digunakan angket. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil: (1) sarana perabot dengan persentase 52,38% tergolong dalam klasifikasi puas, (2) sarana peralatan pendidikan dengan persentase 72,62% tergolong dalam klasifikasi puas, (3) sarana media pendidikan dengan persentase 51,19% tergolong dalam klasifikasi puas, (4) sarana buku dan sumber belajar lain dengan persentase 67,86% tergolong dalam klasifikasi kurang puas, (5) sarana bahan habis pakai dengan persentase 85,71% tergolong dalam klasifikasi kurang puas, (6) sarana perlengkapan lain yang diperlukan dengan persentase 57,14% tergolong dalam klasifikasi puas, sedangkan hasil penelitian kepuasan mahasiswa pada prasarana pendidikan diperoleh hasil: (1) prasarana lahan dengan persentase 71,43% tergolong dalam klasifikasi kurang puas, (2) prasarana ruang kelas dengan persentase 64,29% tergolong dalam klasifikasi kurang puas, (3) prasarana ruang pimpinan perguruan tinggi dengan persentase 80,95% tergolong dalam klasifikasi puas, (4) prasarana ruang dosen dengan persentase 61,90% tergolong dalam klasifikasi puas, (5) prasarana ruang tata usaha dengan persentase 52,38% tergolong dalam klasifikasi puas, (6) prasarana ruang perpustakaan dengan persentase 71,43% tergolong dalam klasifikasi kurang puas, (7) prasarana ruang laboratorium dengan persentase 80,95% tergolong dalam klasifikasi puas, (8) prasarana ruang kantin dengan persentase 70,24% tergolong dalam klasifikasi kurang puas. Berdasarkan hasil penelitian tentang kepuasan mahasiswa pada sarana prasarana pendidikan menunjukkan, hampir seluruh mahasiswa (71,43%) menyatakan puas dengan sarana dan prasarana yang disediakan di jurusan Teknologi Industri program studi pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang