HUBUNGAN KELEKATAN DENGAN KECERDASAN EMOSI DAN PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK USIA DINI

Kelekatan (Attachment) merupakan hubungan emosional antara seorang anak dengan pengasuhnya khususnya orang tua, dimana anak merasa bahwa pengasuhnya adalah orang yang berhubungan secara aktif dengan dirinya. Terdapat empat prinsip dasar ikatan antara orang tua dan anak yaitu kebutuhan fisik anak terhadap makanan dan kehangatan yang dipenuhi oleh ibu, dorongan asal yang dimiliki oleh anak untuk melekat ke dada ibu, kebutuhan bayi untuk disentuh dan menggelayut pada manusia, dan kekecewaan bayi karena dikeluarkan dari dalam kandungan (Bowlby, 1969). Kualitas hubungan antara anak dan orangtua adalah faktor penting untuk perkembangan anak-anak. Teori kelekatan atau teori ikatan (attachment theory) yaitu teori dalam ilmu psikologi yang menaruh perhatian pada ikatan emosional antara dua atau lebih individu. Anak-anak membutuhkan keterikatan dengan sedikitnya satu orang pengasuh untuk mengembangkan emosi dan sosial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kelekatan (attachment) anak dengan orang tua terhadap kecerdasan emosi dan penyesuaian diri pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek 35 siswa kelas B TK muslimat NU 22 yang berusia 5-7 Tahun. Pengumpulan data diperoleh melalui skala kelekatan anak dan orang tua, kecerdasan emosi dan penyesuaian diri. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi product moment pearson dengan program SPSS 21.0 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan ada hubungan positif dan significant antara kelekatan dengan kecerdasan emosi dan penyesuaian diri pada anak usia dini (rxy1 = 0,537; rxy2 = 0,513; p = 0,005 < 0,05)