PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AUTOPLAY PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM IMUN UNTUK KELAS XI SMAN 1 LAWANG

ABSTRACT PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AUTOPLAY PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM IMUN UNTUK KELAS XI SMAN 1 LAWANGPembelajaran yang sering mengalami permasalahan yaitu pada materi biologi. Kesulitan yang sering dihadapi oleh guru biologi yaitu memberikan suatu contoh pada materi yang cenderung bersifat abstrak, sehingga kesulitan tersebut berdampak pada siswa yang mengerti konsep tanpa menunjukkan konsep tersebut. Berdasarkan hasil observasi guru (Lampiran 4) 100% mengalami kesulitan menjelaskan materi Sitem Imun, media yang pernah digunakan yaitu gambar yang terdapat pada buku paket siswa dan lks yang belum bisa menggambarkan suatu mekanisme sistem Imun. Guru membutuhkan sebuah bahan ajar/ media yang berisikan tentang materi sistem imun secara lengkap untuk mempermudah dan mengatasi keterbatasan waktu pada proses pembelajaran. Hasil observasi siswa (Lampiran 3) 80% mengalami kesulitan mempelajari materi Sistem Imun. Kesulitan yang dihadapi oleh siswa yaitu materi cenderung bersifat abstrak terutama mekanisme kerja Sistem Imun. Hasil Observasi lain yang diperoleh yaitu 100% siswa berharap proses pembelajaran menggunakan media yang baru atau berbeda yang lebih menarik dan menyenangkan. SMAN 1 Lawang sudah memilik fasilitas lengkap yang bisa digunakan untuk pembuatan multimedia dan menerapkan pembelajaran menggunakan multimedia. Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif Autoplay untuk mempermudah siswa mempelajari materi Sistem Imun serta menguji kelayakan, keperaktisan dan keefektifan media pembelajaran. Program Autoplay mudah pembuatannya serta tidak membutuhkan koneksi internet untuk menggunakannya. Penelitian ini merujuk pada model penelitian dan pengembangan Research and Development oleh (Sugiyono, 2011). Menggunakan model penelitian pengembangan oleh Sugiyono dikarenakan mencari sumber rujukanya mudah serta rujukanya sudah menggunakan bahasa Indonesia. Terdapat 10 tahapan namun penelitian melakukan hanya sampai uji coba produk sehingga penelitian dilakukan hingga tahap ke-6 uji coba produk. Multimedia interaktif ini memiliki enam menu utama yaitu indikator pembelajaran, materi, peta konsep, evaluasi, profil, daftar pustaka. Data penelitian diperoleh dari penelitian ahli media, ahli materi, praktisi lapangan, kelompok kecil/ pengguna produk (siswa) kelas XI MIA5 SMAN 1 Lawang dan skor hasil pretest dan posttest untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan da keefektifan multimedia interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif termasuk multimedia yang valid, peraktis dan efektif. Nilai validasi dari ahli media sebesar 87.00%, ahli materi sebesar 91,00%, praktisi lapangan sebesar 89.00%, nilai kepraktisan sebesar 88,53%, nilai kefektifan sebesar 42% (pre-test) dan 100% (post-test)