Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Jawa Kromo Inggil Dengan Model Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Lesanpuro 3 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang

ABSTRAK Sri Waluyowati, 2010.Upaya meningkatkan Keterampilan Berbahasa Jawa Kromo Inggil Dengan Model Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN Lesanpuro 3 Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Tugas akhir, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing ( Drs.I Wayan Sutama, M.Pd.) Kata Kunci : keterampilan berbahasa jawa, kromo inggil, picture and picture Kemampuan berbahasa jawa semakin hari semakin merosot. Hal ini ditunjukkan dengan menurunnya nilai-nilai kwalitatif dan kwantitatif siswa siswi SDN Lesanpuro 3 khususnya kelas empat. Secara kwalitatif dapat dilihat dari nilai rata-rata ulangan semester dua pada saat kelas tiga yaitu 48. Secara kwalitatif unggah-ungguh dalam berbahasa atau berbicara dengan orang lain yang lebih tua sangat berkurang. Karena bahasa pegantar yang digunakan bukan bahasa jawa, apa lagi kromo inggil. Sehingga bahasa jawa tidak lagi digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas model siklus, dengan menggunakan, model picture and picture dengan metode ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas. Subjeknya adalah siswa kelas IVB SDN Lesanpuro 3, tahun pelajaran 2009-2010 dan tehnik pengambilan sampel dikenakan pada seluruh siswa dalam satu kelas sejumlah 40 orang. Berdasarkan hasil penelitian , pembelajaran bahasa jawa kromo inggil lebih efektif menggunakan model picture and picture khusunya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa. Siswa sekolah dasar pada umumnya masih berusia 11 sampai 12 tahun, maka dalam membelajarkan perlu memepertimbangkan alat bantu yang menarik dan menyenangkan. Alat bantu yang menyenangkan dapat diperoleh siswa dengan mudah misalnya dengan gambar-gambar kegiatan sehari-hari. Bagi para pengembang pendidikan penelitian ini dapat dipakai sebagai acuan dalam mengalokasikan waktu dalam penyusunan program pengajaran.