Manfaat Literatur Anak Perpustakaan UmumCikini Terhadap Perkembangan Anak :Perspektif Pustakawan Dan Orang Tua

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif pustakawan dan orang tuaterhadap manfaat literatur anak dalam mendukung perkembangan anak sertamengetahui peranan apa yang telah dilakukan oleh perpustakaan dan orang tuadalam mendukung perkembangan anak melalui literatur. Jenis penelitian iniadalah penelitian naratif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datapada penelitian ini melalui observasi, wawancara dan kajian pustaka. Informandari penelitian ini adalah dua orang pustakawan Perpustakaan Umum Cikini dantiga orang tua. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Pustakawan dan orang tuatelah memahami pentingnya literatur anak dalam mendukung perkembangananak. Pada perkembangan emosi, sosial dan agama mereka berpendapat bahwadapat didukung dengan buku yang memberi gambaran dan contoh. Padaperkembangan nilai seni dan kreatifitas dapat didukung dengan buku seni dankreatifitas, buku seni terkait budaya dapat mendukung perkembangan wawasanmultikultural pada anak. Perkembangan intelektual didukung dengan buku-bukupengetahuan. Daya imajinasi dapat dikembangkan melalui buku dongeng. Minatbaca anak dapat dikembangkan dengan buku-buku yang dapat menarik perhatiananak dari sisi visual dan dengan kebiasaan membaca kemapuan bahasa anak jugaberkembang. 2) Peranan orang tua dalam mendukung perkembangan anak melaluiliteratur yaitu dengan menyediakan buku, story telling dan mengajak anak keperpustakaan. Dan peranan Perpustakaan Umum Cikini yaitu mengadakankegiatan dalam rangka promosi, perpustakaan keliling dan story telling.viii,71 hlm.;ilus,25 c