A dualidade cuidado x educação no cotidiano do berçário

Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de Licenciatura, no Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com Linha de Pesquisa em teoria e prática pedagógica.A presente pesquisa tem o intuito de contribuir para o estudo sobre a dualidade do cuidado X educação no cotidiano do berçário por meio de uma pesquisa realizada com as educadoras de berçário e a coordenadora pedagógica da Secretaria da educação de um município pertencente da AMREC. O objetivo é investigar e identificar a proposta pedagógica desenvolvida pelas educadoras de berçário, já que, sabemos que muitas educadoras sentem dificuldade em planejar atividades que envolvam crianças de 0 a 1 ano. O estudo possui características descritivas e exploratórias, com abordagem qualitativa, pois levantou-se os dados e analisou-se a partir do referencial teórico. Sendo que, para chegar aos resultados realizou-se várias leituras para a obtenção de um embasamento teórico fundamentado em diversos autores. Na coleta de dados aplicou-se um questionários constituído com 8 perguntas abertas. Através desta pesquisa pode-se concluir que alguns profissionais que atuam com esta modalidade de ensino, não tem bem claro as questões relacionadas ao cuidar e o educar, muitas vezes enfatizando que os dois eram a mesma coisa e em outras situações não relacionavam o cuidado como atividade educativa