A importância da estimulação precoce no desenvolvimento cognitivo infantil em crianças com deficiência mental

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Esta pesquisa é um estudo sobre o programa de estimulação destinado a proporcionar à criança com deficiência mental, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para que ela alcance pleno desenvolvimento no seu processo educativo. O principal objetivo é mostrar a importância da estimulação precoce no desenvolvimento cognitivo em crianças com deficiência mental na visão dos profissionais que atuam nessa área. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa de campo exploratória – descritiva numa abordagem qualitativa para melhor verificação do problema proposto. Para a coleta de informações, realizou-se a observação direta em sala de aula e aplicação de questionário às profissionais da Escola Especial de Meleiro, SC. Procedeu-se também a uma pesquisa bibliográfica para estabelecer relação entre teoria produzida e a prática constatada. Os dados obtidos com esse trabalho evidenciam a grande relevância em relação à intervenção profissional precoce nos primeiros anos de vida de uma criança com deficiência mental