PERAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS POKOK GURU: PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

This study aims to reveal the role of supervision of the principal against the implementation of the basic tasks of the teachers in planning, implementing and evaluating the learning process. This research uses Action Research Approach.  The results of this research show the results of supervision exercised principals can improve the implementation of the basic tasks of teachers. This also proves that the supervision of the head of school and individual meetings with each teacher to merefleksi learning process had a very important role in enhancing the implementation of the basic tasks of teachers. The implications of this research if a supervision role principals are always carried out, then the learning process in the classroom will give good feedback between teacher and students.. Keyword : Supervision, Head Of School, Research ActionsPenelitian ini bertujuan untuk  mengungkapkan peranan supervisi kepala sekolah terhadap pelaksanaan tugas pokok guru dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Action Research.  Hasil penelitian ini menunjukan hasil supervisi yang dilaksanakan kepala sekolah dapat meningkatkan pelaksanaan tugas pokok guru. Hal ini juga membuktikan bahwa supervisi kepala sekolah dan pertemuan individual dengan masing-masing guru untuk merefleksi proses pembelajaran punya peranan yang sangat penting dalam meningkatkan pelaksanaan tugas pokok guru. Implikasi dari penelitian ini jika peran supervisi kepala sekolah selalu dilaksanakan, maka proses pembelajaran di kelas akan memberi feedback yang baik antara guru dan siswa. Kata Kunci : Supervisi, Kepala Sekolah, Penelitian Tindakan &nbsp