Pola Pembinaan Akhlak Pada Anak Di Rumah Yatim Mizan

Anak sebagai generasi penerus yang sedang berkembang, sangatmembutuhkan pengarahan, perhatian dan pendamping agar tetap terarah berjalanpada jalur yang benar. Tidak dapat dipungkiri bahwa anak sejak dinimembutuhkan pembinaan akhlakl, sikap dan perilaku agar nantinya tidak terseretarus yang menyesatkan perbuatan anak. Dengan pembinaan akhlak diharapkananak dapat bersikap dan berperilaku yang beakhlak, tidak hanya mengetahuinorma-norma yang ada dalam masyarakat, tetapi juga pelaksanaannya dalamkehidupan sehari-hari. Metode-metode dalam membentuk dan mempersiapkananak, diantaranya pendidikan dengan keteladanan, adat istiadat, nasihat, memberiperhatian dan memberikan hukuman. Pembinaan akhlak yang dilakukan di RumahYatim Mizan bertujuan agar anak dapat mempunyai akhlak yang mulia.Penelitian ini dilakukan di Rumah Yatim Mizan, Kota Depok, Jawa Barat.Model penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif denganpendekatan analisis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pembina dan guru diRumah Yatim Mizan, sedangkan objeknya adalah kegiatan pembinaan akhlakpada anak di Rumah Yatim Mizan.Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa : (1). Pola pembinaan akhlakpada anak di Rumah Yatim Mizan adalah dengan cara penerapan pembiasaankepada anak dengan harapan akan membangun kesadaran. (2). Pembinaandilakukan dengan beberapa program, yaitu melalui pendidikan formal, pembinaanketerampilan, pembinaan keagamaan dan pembinaan sosial. (3). Faktor faktorpenghambat pembinaan di Rumah Yatim Mizan ialah kondisi psikologis anakyang masih dalam tahap usia labil, kurangnya komitmen pembina dan tidak dapatmengemas materi pembinaan secara menarik. Adapun faktor pendukungpembinaan di Rumah Yatim Mizan ialah lengkapnya sarana pendukungpembinaan.Kata Kunci : Pola Pembinaan, Akhlak, Anak, Rumah Yatim.60 hlm