Pengetahuan pendidikan inklusif dalam kalangan siswa guru semester enam IPGKDRI

Pendidikan Inklusif merupakan suatu program pendidikan untuk murid berkeperluan pendidikan khas yang dihadiri oleh murid berkeperluan khas bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan. Kecaknaan terhadap program ini merupakan salah satu faktor keberkesanan dalam melaksanakannya. Oleh itu, kajian ini dijalankan bagi memastikan tahap pengetahuan tentang Pendidikan Inklusif dalam kalangan siswa guru IPGKDRI. Sampel yang dipilih terdiri dalam kalangan siswa guru daripada PISMP Semester Enam IPGKDRI seramai 66 orang. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Pengetahuan Pendidikan Inklusif dalam kalangan Siswa Guru Semester Enam IPGKDRI berada pada tahap sederhana tinggi (Min=3.17,Sisihan Piawai=0.31). Kajian ini menggunakan penyelidikan kuantitatif berbentuk kajian tinjauan. Data-data dalam kajian ini dikumpul melalui soal selidik yang disediakan. Kemudian, proses penganalisisan data menggunakan perisian Statistical Package for the Sosial Science (SPSS) versi 22