Kemahiran pemikiran komputasional dalam kalangan guru pelatih IPG

Kemahiran pemikiran komputasional yang merupakan suatu alat pemikiran untuk menyelesaikan masalah telah mendapat perhatian dalam kurikulum sekolah di Malaysia. Kajian lalu telah mendapati pendedahan guru pelatih kepada pengintegrasian kemahiran pemikiran komputasional dapat membantu mereka membina pemahaman yang lebih tepat tentang cara ia diaplikasikan di bilik darjah. Tujuan kajian ini adalah mengenal pasti pemahaman guru pelatih tentang kemahiran pemikiran komputasional. Dapatan kajian ini menunjukkan guru pelatih tidak pernah mendapat pendedahan awal berkaitan kemahiran pemikiran komputasional dan mempunyai pengetahuan yang sedikit tentang kemahiran tersebut. Guru pelatih didapati sedar akan kewujudan kemahiran pemikiran komputasional namun wujud salah faham berkait dengan konsep dan aplikasinya. Kebanyakan guru pelatih mengaitkan kemahiran pemikiran komputasional dengan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi, komputer, penyelesaian masalah serta sistem pengurusan pembelajaran. Guru pelatih juga tidak menyedari tentang keperluan pengintegrasian kemahiran pemikiran komputasional dalam semua mata pelajaran di sekolah. Kajian ini mencadangkan supaya kemahiran pemikiran komputasional diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan guru dan diterapkan dalam pengajaran dan pembelajaran guru pelatih