Relasi guru-murid di Surau Minangkabau pertengahan abad 20

Pada abad ke-20, Minangkabau menjadi pusat pendidikan Islam yang tersohor. Murid-muridnya banyak berasal dari pelbagai negara di Asia Tenggara. Salah satu daya tarikan dari sistem pendidikan Islam di Minangkabau pada abad ke 20 ialah relasi antara murid dan guru yang terus berlangsung meskipun murid telah menuntaskan jenjang pendidikannya. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pola-pola relasi yang terjalin antara guru dan murid di wilayah Minangkabau pada masa lalu. Berdasarkan konten surat-surat dan didukung oleh data-data penunjang menghasilkan temuan bahawa terdapat tiga pola relasi yang terjalin anatara guru dan murid di Surau Baru Mungka, iaitu: pola relasi syekh dan santri, seorang guru menjadi figur sentral yang memiliki nilai spiritualitas yang tinggipola relasi orang tua dan anak, di mana guru merupakan figur sentral yang mengayomi anak-anaknyaserta pola relasi patron-client, di mana guru merupakan sumber kekuasaan. Sumber data daripada penelitian ini adalah surat-surat yang terdapat di Surau Baru Mungka, berupa dokumen dan melakukan wawancara dengan guru dan murid yang masih memiliki kaitan dengan suaru Mungka. Adapun metode penelitian ini mempergunakan metode penelitian Sejarah dengan melakukan beberapa tahap. Pertama, heriustik (mengumpulkan sumber). Kedua, kritik sumber (memilih sumber-sumber primer dan sekunder). Ketiga, interpretasi (melakukan penafsiran terhadap sumber-sumber yang ditemukan). Keempat, historiografi (menuliskan kembali dari hasil penelitian)