Integrasi teori?teori keusahawanan ke arah pembangunan keusahawanan dalam kalangan pelajar di Malaysia

Keusahawanan menunjukkan peningkatan populariti di peringkat pendidikan perniagaan, pendidikan kejuruteraan, universiti dan insititusi pendidikan. Kesemua pelajar yang melibatkan diri dalam pendidikan keusahawanan mempunyai potensi untuk membangunkan pengetahuan dan kemahiran keusahawanan mereka. Walau bagaimanapun, majoriti program pendidikan keusahawanan hanya memfokuskan kepada pengeksploitasian peluang yang sedia ada dan mengandaikan bahawa peluang tersebut telah dikenalpasti. Penyelidikan terhadap keusahawanan juga turut memperlihatkan kecekapan yang sering kali diabaikan atau hanya menerima sedikit perhatian semasa pengajaran keusahawanan. Artikel ini dibangunkan bertujuan untuk membantu dalam meningkatkan kefahaman terhadap konsep yang menyokong pembelajaran keusahawanan dan pembangunan kecekapan keusahawanan