Amalan bersedekah dalam kalangan guru pendidikan Islam prasekolah

Tujuan kajian ini meneroka amalan bersedekah guru dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) Pendidikan Islam prasekolah. Prasekolah merupakan tahap awal kanak-kanak di Malaysia mengikuti kurikulum yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Pendidikan ini merupakan asas utama dalam usaha mendidik generasi muda pewaris bangsa agar mempunyai ilmu pengetahuan, berakhlak mulia serta mempunyai jati diri yang kukuh. Seramai empat orang peserta kajian dipilih berdasarkan kriteria yang ditetapkan, iaitu mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK), mengikuti kursus yang dianjurkan oleh KPM, berpengalaman mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam Prasekolah melebihi tiga tahun, dan bersedia serta bersetuju secara sukarela untuk diperhatikan, ditemu bual, dan dianalisis dokumen yang berkaitan. Data bagi kajian kualitatif ini dikumpulkan melalui teknik triangulasi antara data pemerhatian, temu bual, dan analisis dokumen. Data yang dikumpul seterusnya dianalisis menggunakan perisian Nvivo versi 11. Dapatan kajian menunjukkan bahawa berlaku pelbagai penerapan nilai murni dalam PdP Pendidikan Islam Prasekolah. Guru juga menerapkan elemen ini melalui pelbagai cara. Guru menjadikan amalan pemberian hadiah kepada murid sebagai salah satu penerapan amalan murni serta teknik meningkatkan motivasi belajar. Kajian ini menghasilkan satu Model Amalan Bersedekah Guru Prasekolah yang diharapkan boleh memberi panduan dan manfaat kepada ibu bapa, guru, penggubal kurikulum khususnya kepada semua pihak yang terlibat dengan pendidikan awal kanak-kanak. Dapatan ini juga diharapkan memberi impak positif bagi melahirkan generasi yang hebat bermula dari prasekolah sehingga ke pengajian tinggi