Tahap pengetahuan Islam dan hubungannya dengan pembentukan jati diri bangsa melayu di Malaysia

Hakikat keadaan dan keupayaan manusia dari semua aspek sebenarnya adalah sangat lemah. Situasi ini hanya boleh berubah apabila potensi yang ada dalam diri manusia itu digembleng dan keupayaan manusia dipertingkatkan secara konsisten dan bersepadu melalui pendidikan dan pengetahuan yang mendalam mengenai Islam. Pendidikan Islam merupakan proses mendidik, melatih dan membentuk seluruh potensi yang wujud dalam diri manusia Islam dengan kerangka Islam yang bersepadu berasaskan prinsip-prinsip wahyu. Hal ini sekali gus dapat membentuk jati diri dan modal insan yang memiliki nilai-nilai yang dinamik dan keistimewaannya yang tersendiri. Artikel ini ditulis berasaskan satu kajian telah dilaksanakan bagi melihat secara empirikal data-data yang menunjukkan hubungan antara nilai-nilai dinamik yang ada dalam diri bangsa Melayu dan hubungannya dengan nilai-nilai Islam yang telah diperoleh melalui pendidikan Islam di Malaysia. Kertas kerja ini yang berasaskan rekabentik kajian kuantitatif ini bertujuan mengenal pasti sejauh manakah tahap pengetahuan Islam bangsa Melayu di Malaysia. Kajian yang menggunakan kaedah tinjauan dan temu bual ini melibatkan seramai 587 orang responden terdiri daripada belia-belia yang berkelulusan sarjana muda dan ke atas dan belia-belia yang tidak memiliki kelulusan akademik di peringkat pengajian tinggi di Malaysia. Data kajian telah dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan min dan sisihan piawai. Secara keseluruhan, hasil analisis kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan Islam responden adalah sangat tinggi di kedua-kedua peringkat. Dapatan ini jelas menunjukkan bahawa sistem pendidikan Islam di Malaysia telah memberi kesan yang signifikan sekurang-kurangnya kepada penyerapan nilai-nilai-nilai asas Islam seperti akidah, syariah dan akhlak kepada belia Melayu di Malaysia