Kefahaman dan keperluan pendidikan perkahwinan di Malaysia

direka untuk membantu individu dan pasangan mencapai kejayaan dan kebahagiaan dalam perkahwinan. Namun, pendidikan perkahwinan bukan hanya setakat kursus pra-perkahwinan tetapi is merupakan ilmu dan kemahiran perlu ada semasa permulaan perkahwinan dan ianya berterusan sepanjang tempoh perkahwinan itu berlangsung. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji pandangan pakar dan orang awam mengenai pendidikan perkahwinan di Malaysia. Kajian ini mengumpul data melalui temubual berstruktur dengan 12 orang sampel iaitu 3 orang awam dan 9 orang pakar yang terdiri daripada pensyarah, kaunselor berdaftar dan pegawai agama. Data yang diperolehi diuruskan dalam NVivo 8 dengan menggunakan pendekatan analisis tema. Hasil daripada temubual memperolehi dua tema utama iaitu : 1) kefahaman pendidikan perkahwinan dan 2) keperluan pendidikan perkahwinan