Profil pemprosesan kognitif pelajar pintar cerdas akademik di sekolah menengah

Pelajar-pelajar pintar cerdas akademik adalah pelajar yang menunjukkan bakat dalam akademik pada satu-satu tahap tertentu. Seramai 33 orang pelajar pintar cerdas akademik (PCA) yang telah mendapat gred A untuk semua mata pelajaran pada peringkat peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) di sebuah sekolah di negeri Selangor telah diuji pemprosesan kognitif mereka dengan menggunakan instrumen Sistem Penilaian Kognitif (SPK). SPK menilai pemprosesan kognitif: Perhatian, Serentak, Berturutan, dan Perancangan. Hasil analisis penskalaan multi dimensi ke atas data memberikan dua jenis prototaip pemprosesan kognitif pelajar PCA. Pelajar PCA yang mempamerkan proses Perhatian yang tinggi, turut mempamerkan proses Berturutan yang tinggi jika dibandingkan dua prototaip tersebut. Namun proses Perancangan dan proses Serentak kumpulan ini adalah rendah. Sebaliknya pelajar PCA yang mempamerkan proses Perhatian yang rendah turut mempamerkan proses Berturutan yang rendah. Namun proses Perancangan dan proses Serentak mereka adalah tinggi. Dapatan kajian ini mencadangkan dua jenis mekanisme pemprosesan kognitif di kalangan pelajar-pelajar PCA. Jenis yang pertama menggunakan pemprosesan kognitif Perhatian dan Berturutan apabila pemprosesan kognitif Perancangan dan Serentaknya rendah. Jenis yang kedua pula menggunakan pemprosesan kognitif Perancangan dan Serentak apabila pemprosesan kognitif Perhatian dan Berturutannya rendah