Use of Learning CD Media to Improve Student Motivation and Mathematics Learning Outcomes

Media Pembelajaran CD adalah media yang dirancang secara sistematis yang dapat menarik minat siswa. Penggunaan media pembelajaran CD dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika dalam menentukan berbagai jaring bangun sederhana untuk siswa SD Negeri 1 Kalijaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa tentang menentukan berbagai jaring bangun sederhana menggunakan media CD pembelajaran. Penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap (perencanaan, implementasi, observasi, dan refleksi) dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, tes pengambilan data sebelum dan sesudah tindakan dilakukan menggunakan media pembelajaran CD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil siklus penelitian I menunjukkan 7 siswa (53,8%) mencapai ketuntasan belajar, yang belum tuntas 6 siswa (46,2%). Nilai rata-rata siswa meningkat dari pra-siklus 58,46 menjadi 69,61. Siklus II ada 13 siswa (100%) mencapai ketuntasan belajar. Nilai rata-rata siswa siklus II meningkat dari siklus I 69,61 menjadi 84,62. Berdasarkan pengamatan, siswa juga mengalami peningkatan motivasi belajar pada siklus pertama dari 75,4 persen menjadi 94 persen pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian bahwa penggunaan CD pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Kalijaran semester II Tahun Studi 2015/2016