Pengaruh persepsi siswa atas media belajar dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar ekonomi

ujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh persepsi siswa terhadap media pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan analisis korelasi dan regresi, yaitu menghubungkan antara data yang menunjukkan persepsi siswa tentang media pembelajaran dan motivasi berprestasi yang dimiliki siswa dengan data yang menunjukkan prestasi siswa dalam pelajaran ekonomi. Hasil uji hipotesis diperoleh dengan kesimpulan sebagai berikut: (1) Ada pengaruh yang signifikan persepsi siswa terhadap media pembelajaran dan motivasi berprestasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMK swasta di Kota Depok. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 <0,05 dan Fhitung = 27, 823. (2) Ada pengaruh signifikan persepsi siswa terhadap media pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMK swasta di Kota Depok. . Itu dapat dibuktikan dengan Sig = 0,000 <0,05 dan tcal = 4,533. (3) Ada pengaruh yang signifikan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMK swasta di Kota Depok. Hal ini dapat dibuktikan dengan Sig = 0,000